Muatan linkungan hidup pada sekolah adiwiyta smpn 13, Pasir Putih, Manokwari, Papua Barat
Environmental content at Adiwiyta School, SMP 13, Pasir Putih, Manokwari, West Papua
This Work is licensed under: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
Abstract
ABSTRACT : The Adiwiyata School Program is environmental education in an effort to overcome environmental problems, which is applied to learning participants in order to gain knowledge, skills, caring attitudes, commitment, safeguarding, caring for, improving and utilizing the environment wisely. Therefore, this research aims to analyze the environmental content and achievement of environmental content at Adiwiyata schools. Research using descriptive techniques was carried out at the Adiwiyata School, 13 Pasir Putih junior high school, Manokwari for 3 months of field activities in September – November 2023. The results of the research have shown that the environmental content of the Adiwiyata school is very dependent on the development of environmentally sound policies, the development of an environmentally based curriculum. , participatory-based environmental development, developing environmentally friendly supporting infrastructure. Achieving the environmental content of Adiwiyata schools depends on the attitude of students who really care about the environment. The aspect of maintaining cleanliness with the highest indicator of waste management, while the lowest is the aspect of maintaining cleanliness, water conservation, used goods innovation results, and counseling guidance. Collaboration between stakeholders at the Adiwiyata school is the responsibility of all parties together in efforts to preserve and save the environment and sustainable development.
References
Ali, M., Wahyuni, S., Erwing, E., (2021). Persepsi Siswa Terhadap Pembelajaran Luar Ruangan Sebagai Proses Pendidikan Lingkungan. Jurnal Ilmiah Mandala Education 7. https://doi.org/10.36312/jime.v7i3.2266
Anazifa, R. D., Hadi, R. F., (2016). Pendidikan Lingkungan Hidup Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek (Project- Based Learning) Dalam Pembelajaran Biologi. Prosiding Symbion (Symposium on Biology Education), 1.
Aprianto, Asi, N. B., Mairing, J. P., Anggraeni, M. E., Coendraad, R., Eriawaty, Cassiophea, L., Trissan, W., (2023). Kajian Pengaruh Sekolah Adiwiyata Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang 14. https://doi.org/10.37304/jikt.v14i1.207
AR, E. A., Sumarno, S., Miharty, M., (2021). Kebijakan Sekolah Adiwiyata Sebagai Penerapan Pendidikan Karakter Di Smp Negeri 2 Dayun Kabupaten Siak. Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) 9. https://doi.org/10.31258/jmp.9.1.p.96-107
Calam, A., Marhamah, A., Nazaruddin, I., (2020). Reformulasi Visi, Misi dan Tujuan Sekolah. AL-IRSYAD 10. https://doi.org/10.30829/al-irsyad.v10i2.8526
Dara Kospa, H. S., (2021). Kajian Pendidikan Lingkungan Hidup Di Indonesia. Jurnal Tekno Global UIGM Fakultas Teknik 10. https://doi.org/10.36982/jtg.v10i1.1722
Daud, S. M., Naway, F. A., Arwildayanto, A., (2023). Evaluasi Program Pendidikan Karakter. Student Journal of Educational Management. https://doi.org/10.37411/sjem.v3i1.1698
Dwi Nikasari., Agus Purnomo, (2022). Strategi Pengelolaan Sekolah Adiwiyata dalam Mewujudkan Karakter Siswa yang Peduli Lingkungan di SMP Negeri 1 Jetis Ponorogo. Excelencia: Journal of Islamic Education & Management 2. https://doi.org/10.21154/excelencia.v2i01.520
Ferdyan, R., Vauzia, Zulyusuri, Santosa, T. A., Razak, A., (2021). Model Pendidikan Lingkungan Hidup: Kegiatan Pembelajaran pada Siswa Sebagai Bagian dari Lingkungan di Era New Normal. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA 7.
Hafizin, H., Herman, H., (2022). Merumuskan Visi dan Misi Lembaga Pendidikan. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 5. https://doi.org/10.30868/im.v5i01.2095
Hariandi, A., Dwitama, D. B. D. P., Rahman, N. A., Ramadhani, R., Yunsacintra, Y., (2023). Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 6. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i12.3328
Kasandra, A., Hendrawan, F. E., Amisar, S. R. F., Abdila, Y. E., (2023). Peran Lingkungan Pendidikan dalam Implementasi Pendidikan Karakter. Journal of Education on Social Issues 2. https://doi.org/10.26623/jesi.v2i3.52
Manobe, J. M., Arjana, I. G. B., Se, R., (2021). Implementasi Kebijakan Adiwiyata dalam Pengelolaan Lingkungan Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Kupang. Syntax Idea 3. https://doi.org/10.46799/syntax-idea.v3i3.1075
Mulyatno, C. B., (2022). Pendidikan Lingkungan Sejak Usia Dini dalam Perspektif Teologi Pemerdekaan Y.B Mangunwijaya. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2570
NAINGGOLAN, J., (2022). Lingkungan Pembelajaran Dalam Implementasi Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi 2. https://doi.org/10.59818/jpi.v2i2.501
Patmawati, I., Ma’arif, M. N., Toyibah, E. H., Rasmanah, C., (2023). Pentingnya Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah. Jurnal Pelita Nusantara 1. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i2.189
Prayitno, M. A., Wathoni, K., (2022). Internalisasi Nilai Moderasi Beragama Dalam Proses Pendidikan Di Lingkungan Sekolah Dasar. Pendas Mahakam : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 7. https://doi.org/10.24903/pm.v7i2.1125
Priantari, R. A., (2021). Implementasi Kebijakan Sekolah Adiwiyata di SMP Negeri 15 Purworejo. Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan 10. https://doi.org/10.21831/sakp.v10i4.17485
Saeful, A., Lafendry, F., Tinggi Agama Islam Binamadani, S., (2021). Lingkungan Pendidikan Dalam Islam. Tarbawi : Jurnal pemikiran dan Pendidikan Islam 4.
Siregar, P. S., Hasrijal, (2016). Program Unggulan SMA Negeri 2 Rambah Hilir Sebagai Implementasi Kebijakan Program Adiwiyata Dalam Pencapaian Visi Sekolah. Jurnal Pendidikan Rokania 1.
Utaminingsih, S., Munandar, A., Su’ad, S., (2023). Pengembangan Model Pengelolaan Sekolah Berwawasan Lingkungan Menuju Sekolah Adiwiyata pada Sekolah Dasar. Jurnal Manajemen Pendidikan : Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan 5. https://doi.org/10.21831/jump.v5i1.52622
Wisman, Y., Santoso, J., (2024). Pendidikan Lingkungan Hidup Untuk Meningkatkan Ecoliteracy Siswa. Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang 15. https://doi.org/10.37304/jikt.v15i1.302
Zamzam, R., Arifiah, M., (2018). Penerapan Program Sekolah Adiwiyata Kepada. PROSIDING Seminar Nasional Pendidikan Era Revolusi “Membangun Sinergitas dalam Penguatan Pendidikan Karakter pada Era IR 4.0.”
